先进少先大队集体事迹材料

时间:2024-08-03 13:41:22
先进少先大队集体事迹材料

先进少先大队集体事迹材料

在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写事迹材料的经历,对事迹材料都不陌生吧,根据事迹材料的性质,可分为正面典型材料和反面典型材料。那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗?下面是小编为大家整理的先进少先大队集体事迹材料,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我校少先队工作在各级领导的重视、关心和支持下,严格按照上级少工委的总体部署,结合我校实际,求真务实,开拓创新,将学校素质教育工作与少先队工作有机结合起来,突出德育为首,以爱国主义教育为主线,以培养新世纪的社会主义建设者和接班人为目的,狠抓队员的日常行为规范的养成教育,进一步完善少先队整体建设,取得了明显的成绩,很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。现将我校的少先队工作总结如下:

一、抓少先队基础建设,重规范,重实效

1、建设一支精、能的队干部队伍。

(1)建立队干部培训制度和考核激励制度

队干部是少先队工作的生力军,是辅导员的左右手,我们建立了持久的队干部培训制度和合理有效的考核激励制度。在定期召开的中队长会议上,一是学习队的管理知识,二是布置少先大队的工作,三是交流工作经验,并注意放手让队干部组织活动,锻炼队干部的工作能力,提高队干部的工作水平,如:校园“环境小卫士”全部由中队长在操作,由大队委员监督。

(2)树立队干部主动参与队活动的意识

少先队工作的主体是少先队员,而队干部就是队员参与队活动的领头羊,因此,树立队干部的主动参与意识和队干部的服务意识就显得尤为重要。让队干部将自己为中队,为大队工作的内容记录下来,既是对队干部工作的检阅,也为队干部工作的肯定,为队干部更好的参与少先大队工作。

2、充分调动中队辅导员的积极性,支持中队辅导员创新性的开展好各项工作。

中队辅导员是少先大队工作执行者,一项活动的成功与否,在很大程度上取决于中队辅导员的工作能力,因此,定期组织中队辅导员学习少先队工作理论,每月召开一次工作研讨会,交流工作方法,对工作中的问题及时进行解决,鼓励他们创新性地开展工作,同样是一项主题教育活动,18个中队辅导员就会有18种活动方法,就会收到不同的教育效果。

3、红领巾广播台

长期来,红领巾广播台本着面向全体队员,直观、形象,队员易于参加的原则,通过观察身边的人和事,了解国家大事,发现生活中的亮点,引发自己的感想,及时写下来,在栏目中讲给全校的队员。一直以来,我校的红领巾广播台内容涉及面广,稿件质量好,队员的演讲水平高,使队员在自己受教育的同时,也教育了全校其他的队员,提高了队员观察、写、说的能力。

二、发挥少先队的组织优势,将少先队活动的开展好。

(一)、突出“爱”字的活动

1.每周一次的升旗仪式是对队员进行爱国主义教育的最好契机,为此,升旗仪式我们力求做到规范、庄严、隆重。

2.结合“社会主义核心价值观”和“中国梦”开展系列思想道德教育活动,深化爱国主义教育。

(二)、在体验中培养队员道德品质,养成良好习惯

让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美,在点滴小事中培养良好的品德,激发美好的情感,是体验教育的功能所在。

1、加强日常行为规范教育。开学初,大队部开展队型队列训练、文明礼貌、推广普通话等活动,加强学生的日常行为规范养成,使学生尽快融入新学期的校园生活中来。

2、开展环保教育。环保教育与“人与人”、“人与社会”、“人与自然”、“人与自我”的关系是紧密结合的。少年儿童环保意识的养成重在体验,为了增强队员的环保意识,提高队干的'管理能力,大队部专门成立了“环境小卫士”小队,教育、监督队员爱护花草树木,保护环境卫生,使队员树立了较强的环保意识,学校的草更绿了,花更艳了……

3、利用传统节日、纪念日,开展系列教育活动

学校利用元旦节、清明节、三八节、六一节、七一节、八一节、教师节、重阳节、国庆节、建队节等等节日、纪念日,进行针对性的教育,在教育中突出主题,紧跟形式,培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想,培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质,取得了良好的教育效果。

(三)、开展丰富多彩的社区活动,全面提高少先队员的综合素质

1、建立红领巾体验岗,让队员体验父母、老师、社会工作者的工作,体验他们的辛劳,使他们更珍惜现在的生活。

2、开办“红领巾书市”。组织部分中队开展图书交换活动。

3、少先队员利用假期在本社区或单位自主性地开展一些健康向上、富有意义的活动。如“小小故事会”、“读好书、读好报剪贴比赛”、等一系列有意义的假日活动。

三、结合学校实际,继续开展“德育八育人”特色活动

学校开展“德育八育人”活动,少先队工作也紧紧围绕这一特色来开展,它们分别是:升旗仪式时时育人;班主任工作处处育人;美化环境育人;榜样育人;学校、家庭、社会合作育人;校园广播站育人;班队活动育人;课外兴趣小组育人。通过开展以上工作,使我校的少先队工作更具有时代特色,更具有实效性。

四、取得的成绩

通过全体辅导员和少先队员的共同努力,我校的少先队工作取得了显著的成绩:20xx年我校的李双凤老师和牛雪莲老师分别被评为“蓟县十佳少先队辅导员”和“蓟县优秀少先队辅导员”;鲁鑫楠同学被评为“市级阳光少年”;武文斌、徐甜甜两名同学被评为“蓟县十佳少先队员”。在20xx年“体验本土文化争当魅力小导游”活动中,我校的仇鸿林、刘新玮两名同学参加了团县委组织的“联通杯小导游大赛”,分别获得三等奖和优秀奖;另外在该活动中我校陈楠等5名同学作品获奖并编录在《红领巾小导游画蓟州》一书中。20xx年12月,我校报送的保护青少年合法权益情景剧《捣蛋》获得区级三等奖。

总之,我们的少先队工作始终在扎扎实实地、一步一个脚印地开展着,我们的工作也得到了上级团委的支持帮助。今后,我们将在各级领导的关心支持下,一如既往的努力工作,为造就新一代祖国的合格接班人而努力。

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